БАЗОВЫЙ ДОСТУП
Для кого
Базовое обучение
Что включено
- Доступ ко всей программе + бонусы
- Чат с модераторами
Срок рассрочки
До 7 платежей
... €
2 900 €
«Школа руководителя отдела»
AI Enabled
AI Enabled
Комплексная программа, которая закрывает ключевые задачи руководителя отделов. Вы освоите все, что нужно для уверенного управления подразделением: оргдизайн, бюджеты, стейкхолдер-менеджмент. Все это с фокусом на AI-инструменты.
6
апреля
старт
🚀
🚀
91%
студентов доходят до конца обучения
9.1
средняя оценка каждого модуля
27k
выпускников по всему миру
Программа, созданная на основе реальных болей
Программа, которая решает реальную проблему перехода: от управления командой к управлению ресурсами и стратегией.
Позиция Руководителя отдела — это не просто "старший тимлид". Это другая степень ответственности: финансы, оргструктура, стейкхолдер-менеджмент. Чтобы гарантировать, что наша программа решает именно те проблемы, которые критически актуальны для современных руководителей в 2026 году, мы провели масштабное исследование на наших студентов и выпускников — руководителей из разных отраслей (ИТ-разработка продуктов и сервисов, аутсорс и аутстаф, банки, финтех и геймдев) и стран по всему миру.
Методология Кано: Мы использовали научный метод для определения самых острых болевых точек и ключевых потребностей рынка.
Результат: Программа «Руководитель отдела» — это не теория из учебников. Это самый практический, выверенный и актуальный набор навыков, который требуется для эффективного управления подразделениями прямо сейчас.
Начать обучение
Для кого эта программа
Позиция руководителя отдела — следующий шаг после тимлида или менеджера команды/проекта.
Переход на эту роль часто бывает сложным. Мы помогаем пройти его проще и эффективнее, опираясь на проверенные управленческие практики и современные AI-инструменты.
Начинающим
Для тех, кто планирует рост до Руководителя Отдела и хочет пройти этот путь с готовым набором инструментов (финансы, метрики, оргдизайн), избежав типовых ошибок "недо-топа".
Опытным
Для тех, кто уже руководит отделами, но чувствует нехватку системных знаний в бюджетировании, управлении ресурсами и внедрении AI-практик.
Компаниям
Для обучения текущих или будущих руководителей с фокусом на AI как ключевой инструмент эффективности.
Стратоплан
16 лет обучения
умных людей
Мы верим, что устойчивые управленческие навыки формируются через регулярную практику. Наш подход — долгосрочное обучение с фокусом на постепенные, но глубинные изменения.
16+
лет на рынке обучения Soft Skills
400+
компаний обучают у нас сотрудников
80%
студентов из IT: от стартапов до гигантов
27K
выпускников
по миру
«Школа руководителя отдела» — это стратегическая инвестиция для b2b-клиентов
Курс «Руководителя отдела» — стратегическая инвестиция для вашего бизнеса.
Если вам нужно стандартизировать подход к управлению подразделениями, наша программа даст вам:
Ваш ROI: Инвестируйте в обучение своих руководителей, чтобы сократить время на исправление их ошибок, снизить операционный хаос и получить руководителей, которые умеют говорить с бизнесом.
01
Надежность: Мы 16+ лет на рынке, нам доверяют более 400 компаний (Apple, Amazon, Epam и др.).
03
Актуальность: Ваши руководители получат навыки работы с оргструктурами, бюджетами и AI, необходимые для масштабирования бизнеса.
03
Готовые инструменты: Ваши руководители получат единый язык управления и набор инструментов (от GOSPA до AI-аналитики) для немедленного применения в работе.
Компании, которые
у нас учатся
С какими запросами студенты начинают обучение
нет понимания задач
Непонятно, что конкретно от меня ждут в роли руководителя отдела, и как это измерить.
не умею делегировать
Руководство выдвигает большие ожидания, но поддержки не хватает, а решения приходится принимать в одиночку.
растерянность
Постоянное ощущение бега по замкнутому кругу с овертаймами, выгоранием и синдромом самозванца.
нехватка сил
Постоянное ощущение бега по замкнутому кругу с овертаймами и выгоранием.
не справляюсь
Ситуация не улучшается, потому что я постоянно что-то упускаю из виду.
Как и любой сложный путь, переход в руководители отдела лучше пройти с опытными проводниками.
Наша программа дает четкую, пошаговую схему для устранения этих «бутылочных горлышек».
AI в менеджменте
AI уже сейчас меняет управление. На уровне Отдела ключевые вызовы — это масштабирование, бюджетирование и снижение рисков.
Как использовать AI для аудита процессов и оргструктур, а не только для анализа вовлеченности?
Какие AI-инструменты РЕАЛЬНО работают для прогнозирования ресурсов и бюджетирования?
Где AI точно не применим, и нужно полагаться на критически важные soft skills (например, в сложных переговорах)?
Без понимания, как применять AI осознанно, вы рискуете тратить время на неэффективные решения или упускать возможности для стратегического роста. Наша программа интегрирует изучение AI в каждый аспект управления: от формирования оргструктур до построения финансовых моделей.
Что вас ждет в программе
«Школа
руководителя
отдела»
AI Enabled
Практическая онлайн-программа в новом формате: 15 занятий по навыкам руководителей отделов + 4 модуля по базовым навыкам управления + интеграция тем про AI.
Формат: 15 сессий по четвергам (18:00–21:00 UTC+3) + 4 двухдневных модуля (суббота/воскресенье, 10:00–15:00 UTC+3).
AI-фокус: Отдельные эфиры по ИИ в менеджменте + интеграция в каждый модуль (как AI помогает/мешает/создает новые прецеденты).
Наполнение: 35% теории / 65% практики (139 часов всего, 85 основных + бонусы).
Только необходимые: навыки и инструменты.
Поддержка: Тренеры вживую, в чате и записях (пожизненный доступ).
Гарантия: 100% возврат оплаты до конца первой недели занятий
Последнее обновление: Январь 2026
Детальная программа
55+
часов практики
30+
часов теории
90+
кейсов для отработки
Занятие 1
Лидер лидеров: Как перестать быть «старшим тимлидом»
-
Переход с уровня Тимлида на уровень Руководителя отдела — это смена инструментария: вы перестаете контролировать задачи инженеров и начинаете управлять эффективностью их руководителей без микроменеджмента.
Что будет внутри занятия:
- Анализ качественных отличий: чем управление тимлидами отличается от управления инженерами.
- Проектирование матрицы компетенций Head of Department: какие навыки нужно «докачать» именно вам.
Упражнение: «Примерка» роли — аудит ваших текущих задач на предмет «тимлидского прошлого».
Ответы на какие вопросы и какие инструменты вы получите:
- Как оценивать работу тимлида, если вы больше не заглядываете в его код?
- Как делегировать ответственность за целые юниты?
Инструменты: Матрица компетенций руководителя отдела и чек-лист перехода в роль «Manager of Managers».
Занятие 2
Аудит отдела: Как найти скрытые риски и точки роста + AI
-
Новый отдел — это «минное поле». Разберем технологию глубокого аудита, которая помогает быстро понять, кто в команде «звезда», кто «пассажир», и насколько реальны цели, которые поставил бизнес.
Что будет внутри занятия:
- Алгоритм «Первые шаги РО»: аудит людей, процессов и командной химии.
- Проверка ресурсов: хватит ли у отдела «топлива», чтобы реализовать задачи.
- Воркшоп по AI: как нейросети помогают быстро анализировать отчеты и подсвечивать риски.
Ответы на какие вопросы и какие инструменты вы получите:
- Как понять, что цели бизнеса недостижимы, до того как вы за них подписались?
- С кем в компании нужно подружиться в первую неделю, чтобы получить реальную картину дел?
Инструменты: Шаблон комплексного аудита отдела и промпты для AI-анализа рисков подразделения.
Занятие 3
Стейкхолдер-менеджмент: Как сделать боссов союзниками и защищать бюджеты + AI
-
Ваше влияние в компании определяется умением договариваться с C-level. Учимся управлять ожиданиями топ-менеджмента и «продавать» идеи на языке бизнеса.
Что будет внутри занятия:
- Картирование стейкхолдеров: кто на самом деле принимает решения.
- Техники убеждения для разных типов «боссов»: от сухих цифр до эмоциональных смыслов.
Практика:
- Подготовка к переговорам с руководством/коллегами.
- Управление ожиданиями вашего руководителя.
- Использование AI для подготовки к переговорам со стейкхолдерами.
Ответы на какие вопросы и какие инструменты вы получите:
- Как аргументированно просить ресурсы и бюджеты, чтобы вам не отказывали?
- Как сообщать о факапах отдела так, чтобы руководство видело в вас партнера, решающего проблемы?
Инструменты: Карта влияния стейкхолдеров и скрипт подготовки к решающей встрече с СхО.
Занятие 4
Архитектура отдела: Как спроектировать структуру, которая не «тормозит»
-
Неправильная структура — это конфликты и сорванные сроки. Учимся проектировать отдел «на вырост», чтобы роли были четкими, а коммуникации — бесшовными.
Что будет внутри занятия:
- Сравнительный анализ оргструктур: когда нужен функционал, а когда — кросс-функциональные команды.
- Поиск «бутылочных горлышек» в текущей оргструктуре.
- Технология внедрения изменений: как пересобрать отдел без массовых увольнений.
Ответы на какие вопросы и какие инструменты вы получите:
- Как понять, что структура устарела и пора проводить реорганизацию?
- Как распределить ответственность между юнитами, чтобы никто не «футболил» задачи?
Инструменты: Матрица проектирования оргструктур и план коммуникации изменений для команды.
Занятие 5
Бизнес-процессы: Как построить «автопилот» в управлении отделом
-
Бизнес-процессы — это то, что позволяет вам уйти в отпуск и не получить 100 звонков. Разберем, как выстроить операционный менеджмент так, чтобы система сама выдавала результат.
Что будет внутри занятия:
- Процессное мышление: как видеть за хаосом задач повторяющиеся циклы.
- Методология описания и внедрения БП: от входа клиента до отгрузки ценности.
- Обзор инструментов автоматизации: как перестать рисовать процессы в блокноте и начать ими управлять.
Ответы на какие вопросы и какие инструменты вы получите:
- Какие процессы в IT-отделе нужно внедрять в первую очередь, а какие — вредны?
- Как сделать так, чтобы люди реально соблюдали процессы, а не игнорировали их?
Инструменты: Репозиторий типовых бизнес процессов для департамента и чеклист внедрения нового процесса.
Занятие 6
Оптимизация процессов: Как найти и устранить «узкие места» в работе отдела + AI
-
Процессы могут быть идеально описаны, но работать неэффективно. Разберем методы «лечения» системных сбоев и научимся находить скрытые потери ресурсов.
Что будет внутри занятия:
- Методы оптимизации БП: от устранения лишних звеньев до перераспределения нагрузки.
- Process Mining: как на самом деле движутся задачи в отделе по сравнению с регламентами.
Практикум: использование AI для анализа цепочек процессов и поиска точек автоматизации.
Ответы на какие вопросы и какие инструменты вы получите:
- Как понять, что процесс пора менять, не дожидаясь срыва сроков?
- Как оцифровать выгоду от оптимизации процесса для бизнеса?
Инструменты: Карта критериев оптимизации бизнес процессов и алгоритм поиска «узких мест» через Process Mining.
Занятие 7
Метрики и KPI: Как управлять отделом по цифрам, а не по ощущениям + AI
-
На уровне РО невозможно знать детали каждой задачи. Соберем «приборную панель» отдела из объективных показателей, связанных с целями бизнеса.
Что будет внутри занятия:
- Пирамида метрик: от операционных показателей команд до стратегических KPI бизнеса.
- Декомпозиция целей: как связать эффективность инженера с прибылью компании.
Воркшоп: проверка, может ли AI анализировать динамику метрик и подсвечивать аномалии.
Ответы на какие вопросы и какие инструменты вы получите:
- Какие метрики в IT действительно важны, а какие создают иллюзию работы?
- Как доверять цифрам и автоматизировать принятие решений на их основе?
Инструменты: Шаблон дашборда метрик отдела и алгоритм каскадирования KPI.
Занятие 8
Управление изменениями: Как внедрять инновации без саботажа и увольнений
-
Любое изменение — это стресс. Разберем, как «продавать» реформы команде и стейкхолдерам так, чтобы сопротивление превращалось в поддержку.
Что будет внутри занятия:
- Психология сопротивления: почему люди саботируют даже полезные нововведения.
- Модели внедрения изменений (ADKAR, Коттер): пошаговый алгоритм действий.
Практика: работа с возражениями ключевых стейкхолдеров при запуске новой стратегии.
Ответы на какие вопросы и какие инструменты вы получите:
- Как нейтрализовать лидеров сопротивления и сделать их амбассадорами изменений?
- Как правильно коммуницировать непопулярные решения команде?
Инструменты: Матрица работы с сопротивлением и план коммуникации изменений.
Занятие 9
Финансы: Как говорить с бизнесом на языке денег + AI
-
Чтобы ваши идеи одобряли, они должны быть финансово прозрачны. Разберем базу финансовой теории, чтобы видеть отдел как бизнес-юнит и говорить с C-level на языке PnL и ROI.
Что будет внутри занятия:
- Три главных финансовых отчета: что искать в P&L, CashFlow и Balance Sheet.
- Ключевые финансовые показатели эффективности IT-департамента.
Практикум: использование AI для экспресс-анализа финансовой отчетности и поиска аномалий.
Ответы на какие вопросы и какие инструменты вы получите:
- Что имеет в виду руководитель, когда говорит «думать о деньгах и бизнесе»?
- Как понять, отдел приносит прибыль или является центром затрат?
- Как перестать бояться финансовых таблиц и видеть за ними управленческие решения?
Инструменты: Чек-лист анализа финансового здоровья отдела и глоссарий терминов для общения с финдиректором.
Занятие 10
Бюджетирование: Как планировать расходы и защищать бюджет перед CEO + AI
-
Бюджет — главный инструмент влияния. Учимся превращать планы отдела в цифры так, чтобы их не «подрезали», и разбираем, как AI может ускорить процесс.
Что будет внутри занятия:
- Виды бюджетов и процесс бюджетирования: от сбора заявок до финального утверждения.
- Бюджет как инструмент мотивации и контроля, а не просто план расходов.
Воркшоп: применение AI для прогнозирования затрат и автоматизации расчетов в таблицах.
Ответы на какие вопросы и какие инструменты вы получите:
- Как обосновать затраты на техдолг или обучение, чтобы их не вычеркнули первыми?
- Что делать, если бюджет внезапно сократили?
Инструменты: Шаблон годового бюджета IT-отдела и сценарий защиты бюджета перед C-level.
Занятие 11
Финансовое моделирование: Как обосновать любое управленческое решение цифрами
-
Любой найм, аутсорсинг или покупка софта должны окупаться. Учимся строить простые, но убедительные финмодели, которые показывают бизнесу реальную выгоду инициатив.
Что будет внутри занятия:
- Финмодели на базе юнит-экономики: считаем стоимость и ценность каждого юнита.
- Сценарии Make vs Buy («Купить готовое» vs «Разработать внутри») через цифры.
Практика: расчет окупаемости (ROI) для конкретного проекта/внедрения инструмента.
Ответы на какие вопросы и какие инструменты вы получите:
- Как доказать, что нанять еще 5 человек сейчас выгоднее, чем тянуть текущими силами?
- Как оцифровать риски бездействия в финансовых потерях?
Инструменты: Калькулятор юнит-экономики отдела и шаблон обоснования инвестиционных затрат (CapEx/OpEx).
Занятие 12
Ресурсное планирование: Как всегда иметь людей под задачи и не переплачивать + AI
-
Управление ресурсами в большом отделе — это шахматы. Разбираем, как балансировать между нагрузкой, экспертизой и наймом, чтобы отдел был готов к новым вызовам без «простоя» специалистов.
Что будет внутри занятия:
- Модели ресурсного управления: управление емкостью (Capacity) и экспертизой (Skills).
- Стратегия работы с внешним рынком: когда звать подрядчиков, а когда растить своих.
Практика: использование AI для прогнозирования потребности в кадрах на основе пайплайна задач.
Ответы на какие вопросы и какие инструменты вы получите:
- Как планировать найм на полгода вперед, если требования бизнеса постоянно меняются?
- Как найти баланс между Senior и Junior специалистами в структуре отдела?
Инструменты: Ресурсная матрица отдела и чек-лист оценки эффективности работы с аутсорсом.
Занятие 13
Кадровый резерв: Как побороть Bus-factor и вырастить себе замену
-
Устойчивость руководителя отдела зависит от качества тимлидов. Разбираем, как построить систему, которая генерирует новых лидеров и не разваливается при уходе ключевых людей.
Что будет внутри занятия:
- Оценка «Bus-factor» в отделе: выявление критических точек зависимости от людей.
- Система преемственности: как развивать тимлидов «на вырост».
Воркшоп: особенности найма и адаптации руководителей с рынка в эпоху AI-скрининга.
Ответы на какие вопросы и какие инструменты вы получите:
- Как развивать ключевого сотрудника, если для него пока нет свободной вакансии?
- Как за 3 месяца подготовить преемника на позицию тимлида?
Инструменты: Матрица кадрового резерва и план развития управленческого потенциала (Succession Plan).
Занятие 14
Реализация стратегии: Как превратить мечты бизнеса в реальные результаты + AI
-
Стратегия без исполнения — галлюцинация. Разбираем модели GOSPA и OKR на уровне департамента, чтобы цели не терялись в текучке, а выполнялись шаг за шагом.
Что будет внутри занятия:
- Разница между перформанс-целями и целями развития (Development).
- Реализация стратегии по моделям GOSPA и VMOSA: от миссии до конкретных действий.
Практика: проведение контрольно-корректирующих сессий для удержания фокуса на целях.
Ответы на какие вопросы и какие инструменты вы получите:
- Как автоматизировать сбор данных по OKR и видеть динамику в реальном времени?
- Как корректировать планы отдела, если внешние условия изменились посередине квартала?
Инструменты: Шаблон стратегической карты отдела и алгоритм проведения статус-сессий.
Занятие 15
Системный people-менеджмент: Как управлять лояльностью сотен людей через процессы
-
На уровне РО вы не можете поговорить с каждым. Учимся строить системы мотивации, развития и контроля лояльности, которые масштабируют культуру на все команды без вашего личного участия.
Что будет внутри занятия:
- Управление через правила и политики: создание прозрачной среды для роста тимлидов.
- Технология Skip-level встреч: как слышать правду «через голову» менеджеров и не разрушать их авторитет.
Воркшоп: автоматизация систем обратной связи и анализа настроений в отделе с помощью AI.
Ответы на какие вопросы и какие инструменты вы получите:
- Как построить систему грейдирования и развития, которая будет работать без ежедневного вмешательства?
- Как вовремя диагностировать системные проблемы в коллективе (токсичность, разочарование и т.д.)?
Инструменты: Свод политик управления людьми в отделе и гайд по проведению Skip-level интервью.
А также
4 модуля по базовым навыкам руководителя на любом уровне управления
Модуль 1
Роль руководителя: ожидания, прозрачность.
-
Цель модуля – сформировать поле ожиданий от менеджера от его ключевых клиентов: бизнеса, команды, отдельных сотрудников
Руководитель как социальная роль в организации
Ключевые ожидания от руководителя от сотрудников, команды, бизнеса
Стили лидерство по И. Адизесу: модель PAEI
Жизненный цикл компании и ожидания от менеджера на каждом этапе
4 типа корпоративных культур и ожидания от менеджера по каждой из них.
Вход в новую управленческую роль предполагает один ключевой шаг - согласование ожиданий с руководством и командой. Вы и ваша команда должны четко понимать - какие цели и задачи вам предстоит выполнить и как вас будут оценивать по итогу. При этом любой менеджер также сталкивается со скрытыми ожиданиями, которые формирует корпоративная компания и текущий этап ее жизненного цикла. Эти ожидания критически важно уметь выявлять и работать с ними. При этом ожидания есть не только у нашего руководства, но и команды, которую мы ведем к результату. На модуле мы изучим эти ождиания и разберем инструменты, которые помогают превращать рабочие группы в успешные команды.
Модуль 2
Операционное управление: задачи, делегирование.
-
Постановка задач:
4 функции менеджера, Ответственность руководителя: accountable и responsible, SMART(ER), OKR
Кейс - Сформировать задачи для сотрудников
Контроль задач:
Виды контроля.Выбор контроля.Микроменеджмент Кейс - Выбрать оптимальный контроль по задачам
Контроллинг:
Контроллинг и контроль.Инструменты контроллинга.Примеры реализации контроллинга
Кейс - Превратить контроль в контроллинг
Делегирование и постановка задач:
Уровни делегирования.Делегирование и контроль.Делегирование и мотивация
Кейс-Делегировать задачи сотрудникам
Делегирование ответственности:
Делегирование через процессы.Делегирование через бюджеты.Делегирование и контроллинг
Кейс-Расширить делегирование задач до делегирования ответственности
Оптимальное делегирование:
Матрица Эйзенхауэра.Выбор сотрудника и подхода к делегированию.Эволюция делегирования, повышение доверия. Инфраструктура безопасного делегирования
Кейс-Сформировать инфраструктуру безопасного делегирования по делегированным ранее зонам ответственности
Модуль 3
Работа с людьми: разбор, feedback.
-
Ключевая идея:
Для того, чтобы эффективно управлять командой тимлид должен, во-первых, уметь разбираться в людях – определять их мотивацию, квалификацию, а также личностные особенности, позволяющие прогнозировать поведение сотрудника в различных ситуациях. Во-вторых, уметь давать обратную связь тиммейтам так, чтобы они захотели улучшить то, что нуждается в улучшении. На данном занятии мы разберём способы решения обеих задач.
Программа:
1. Постановка задачи: что и зачем следует знать тимлиду о своих людях
2. Как определить личностные особенности человека и его способность к командной работе (на основе моделей Big Five и Dark Triad)
3. Как узнать уровень мотивации человека, а также, что его мотивирует вообще (модель базовых ценностей Шварца) и в частности (конкретные потребности и цели)
4. Как оценить квалификацию и способности человека (составление модели компетенций и экологичные способы оценки на соответствие ей)
5. Как задействовать AI для создания психологических профилей сотрудников
6. Как давать обратную связь сотруднику так, чтобы он действительно захотел себя улучшить
Модуль 4
Конфликты: переговоры.
-
Конфликты в команде неизбежны, и от того, как тимлид с ними справляется, зависит, будут ли конфликты мешать командной работе или, наоборот, помогать ей развиваться. На этом занятии участники разберут типы конфликтов и их причины, научатся видеть, как личностные особенности людей (включая собственные) влияют на поведение в острых ситуациях. Будут даны техники раннего предотвращения и рационального разрешения конфликтов, включая работу с эмоциями — как своими, так и чужими. По итогам модуля у тимлидов появятся практические инструменты для управления напряжёнными ситуациями без потерь для команды.
Конфликты, конструктивная конфронтация, ОС
1. Виды конфликтов и их причины
2. Связь между индивидуальным особенностями людей и их поведением в конфликтных ситуациях (в том числе анализ себя), возможности использования ИИ для прогнозирования поведения собеседника и формирования окончательной договоренности по итогам КК
3. Способы предотвращения конфликтов либо их смягчения на ранней стадии (включая технику предоставления конструктивной обратной связи)
4. Рациональная и эмоциональная составляющие конфликта
5. Рациональный подход (технология) к разрешению конфликта
6. Основы управления гневом и другими негативными эмоциями в конфликтной ситуации (своими и собеседника)
7. Разрешение конфликтов, связанных с разницей в видении целей и/или процессов
8. Разрешение конфликтов, связанных с вопросами «несправедливости» чего-либо
9. Разрешение конфликтов, связанных с борьбой за статус и влияние
10. Разрешение конфликтов, связанных с личным неприятием другого
Что вы со 100% уверенностью сможете добавить в свое резюме с пометкой «Не просто знаю, а умею и применяю на практике»
понимаю возможности ИИ
Понимаю, как эффективно применять АI в менеджменте для масштабирования.
Решение конфликтов
Эффективно управляю изменениями и разрешаю конфликтные ситуации на уровне отделов.
анализирую ситуацию
Понимаю стратегические ожидания компании от моей роли и знаю, как их закрывать, используя системный аудит процессов и оргструктур.
принимаю решения
Умею принимать решения, основываясь на данных, ресурсах и долгосрочной стратегии компании.
распределяю бюджет
Владею инструментами бюджетирования (разработка, оценка, контроль) и понимаю основы финансового менеджмента.
знаю кто именно нужен компании
Умею нанимать, развивать ключевых сотрудников и системно работать с людьми.
Провожу переговоры
Умею проводить переговоры со стейкхолдерами и руководством.
Тренеры программы
Гарантия и человеческий подход
100% возврат до конца первого модуля, если программа не подошла вам по любой причине.
Мы понимаем, что жизнь непредсказуема
Мы понимаем, что жизнь непредсказуема
Мы знаем, что все мы люди, и у каждого могут случиться непредвиденные обстоятельства (болезнь, переезд, срочный проект, личный кризис). В таких случаях мы никогда не остаемся в стороне. Если вы не можете продолжить обучение по уважительной причине, мы не просто аннулируем доступ. Мы индивидуально решаем с вами, как поступить в вашей ситуации
Мы всегда готовы пойти вам навстречу.
Зарегистрироваться
Что говорят студенты и те, за кем вы следите
FAQ
Часто задаваемые вопросы
Все наши программы потребуют от вас инвестиций: и денежных, и временных также качественных усилий. Почитайте другие анонсы — возможно, другие курсы лучше вам подойдут и качественнее закроют то, что вам нужно. Но что мы точно можем гарантировать — что курс «Команда» нацелен на изменения в реальной жизни. Мы не про сертификаты и про формальные знания.
Несколько простых вариантов проверить, насколько мы вам подходим:
- Под отзывами на программу вы можете найти контакты студентов, спросите их лично
- Посмотрите полный гайд по выбору программ обучения и проверьте нас же по всем пунктам
- Спросите у своих коллег на работе, что они знают о Стратоплане. Наш опыт показывает, что в 90% случаев кто-то в вашей компании уже является нашим выпускником
- Хотите сами составить свое мнение? Приходите на наши открытые живые эфиры и демо-занятия. Пробуйте, задавайте вопросы и примеряйте курс под себя
Расписание занятий известно заранее, никаких форс-мажоров.
Опыт прошедших потоков программы и более 10 000 выпускников показывают, что не столько тяжело, сколько интересно, если следовать нескольким важным правилам:
- Не планировать ничего другого на время обучения — это позволяет сохранять высокую степень вовлеченности в программу и не дергаться, что вы что-то не успеваете.
- Планировать время на восстановление. Работу с вас никто не снимет, а раз в месяц выходные будут уходить на обучение. Придумайте, как вы будете отдыхать, и запланируйте отдых. По крайней мере, не набирайте на себя слишком много.
Все студенты программы проходят вступительное интервью перед стартом занятий. Цель — понять, насколько ваш запрос действительно решается данным курсом и его форматом. Если по итогу собеседования вы вместе с экспертом Школы поймете, что программа не для вас – мы вернем 100% вашей оплаты. Без никаких но и подводных камней.
Мы также понимаем, что все мы люди, и есть обстоятельства влияющие на нас. Если вы не можете продолжать обучение, то мы всегда идем навстречу клиентам: предлагаем возможность заморозить процесс и перейти в другой поток Школы или вернуть деньги.
Вы будете обучаться онлайн, через платформу ZOOM вместе с тренером и другими студентами.
- Вы подключаетесь к трансляции
- Вместе с тренером погружаетесь в теоретический материал блока
- Формируете инструментарий для отработки на практическом занятии
- Разбираете вопросы студентов вместе с тренером
- Отправляетесь на практическую проработку задания в группы (6-8 человек)
- Формируете общее или несколько решений
- Возвращаетесь в общий зал и описываете свои варианты
- Тренер разбирает ваши ответы и подсвечивает не совсем устойчивые решения
- Тренер озвучивает свой вариант решения
- Разбираем ваши вопросы и закрепляем материал
Да, без нее никак. В вашем доступе будет преподаватель курса — как на занятиях, так и в telegram-чате программы. Вы сможете задавать вопросы и общаться с другими участниками курса.
До конца первой недели вам доступен 100% возврат средств за программу.
Да, мы предлагаем возможность оплаты в рассрочку. Подробности уточняйте у менеджера
Каждый месяц мы проводим дни открытых дверей наших программ. Присоединяйтесь к telegram-каналу Школы и следите за анонсами ближайшей презентации программы.
Выберите удобный
для вас вариант оплаты
и присоединяйтесь к обучению уже сегодня!
ОБУЧЕНИЕ С КУРАТОРОМ
Для кого
Для тех, кому нужна структура и поддержка (самый популярный)
Что включено
- Еженедельные созвоны
- Оперативная обратная связь от личного куратора
Срок рассрочки
До 7 платежей
2250 €
3 625 €
ОБУЧЕНИЕ С ТРЕНЕРОМ
Для кого
Для тех, кто требует глубокого погружения и индивидуальной работы с экспертом
Что включено
- Ежемесячные индивидуальные встречи с тренером курса
Срок рассрочки
До 7 платежей
2250 €
5 800 €
ЯНВАРСКИЙ ПОТОК
Для кого
Кто хочет начать обучение уже сейчас
Что включено
Доступ ко всей программе + Бонусы
+ Чат с модераторами
+ Чат с модераторами
Срок рассрочки
До 5 месяцев
2900 €
Результаты уже завтра, а не через 3 месяца
7 дополнительных курсов (112 часов) + шаблоны, чек-листы и инструкции
Закрытый клуб с основателями (“Совет директоров”) 4 закрытые встречи с основателям Школы для обсуждения живых проблем и задач
Фиксируйте вашу цену
сейчас! Следующее плановое
повышение цены состоится
сейчас! Следующее плановое
повышение цены состоится
00
дней
00
часов
00
минут
У вас остались вопросы? Мы готовы помочь!
Мы понимаем, что решение об обучении — это серьезный шаг. Если вы не купили курс прямо сейчас, пожалуйста, расскажите нам почему. Мы постараемся найти решение!
Техподдержка
Техподдержка сможет ответить на любой запрос, связанный с технической частью процесса взаимодействия, любым удобным Вам способом! 🙂
Часы работы:
Понедельник – пятница
10:00–18:00 GMT+3
Суббота и воскресенье
выходной
Источники энергии в работе + постановка целей (7 часов)
Что дает энергию в работе: оптимизм как личная философия, состояние потока, способность давать позитивную энергию людям, отношение к работе как игре, обучение и влияние.
Обо всем этом с конкретными инструментами, которые позволят наполнить работу смыслом и по-другому посмотреть на профессию, в которой вы живете.
Встречи 1:1: инструкция по применению (6 часов)
Здесь мы разбираем ключевые механизмы восприятия человека, и вы намного лучше поймете, какие потребности и рычаги движут людьми в вашей команде.
«Человек» — инструкция по обращению с устройством, или что такое мотивация на самом деле.
Встречи один-на-один, или как и о чем разговаривать с людьми, чтобы их продуктивность и мотивация росли, а сами люди считали ваши встречи полезными и приходили на них с удовольствием.
Оба блока строятся, в первую очередь, на практических заданиях и наглядных демонстрациях, а теоретическая информация выступает как база для дальнейшего последовательного использования.
ToolBox для кризис-менеджмента (14 часов)
Вас ждут проверенные практики менеджмента в условиях изменений (модели Адизеса, Талеба, матрицы работы с рисками и стейкхолдерами, модель ADKAR, инструмент командной коммуникации в период изменений от CEO FORD Алана Маллали, модель управления организационными изменениями Джона Коттера и т.д.) с четкими инструкциями, примерами и разборами. Вся информация максимально структурирована и к каждому занятию подготовлены практические задания, чтобы вы могли пойти и применить на практике полученные техники.
Персональное стратегическое планирование (12 часов)
Идея простая: менеджер должен уменьшать количество неопределенности, а не усугублять ситуацию. Директор отличается от менеджера уже тем, что ставит более долгосрочные задачи и превращает их в проекты или группы задач для отделов и проектных команд.
Если вы сейчас планируете смену работы, ощущаете какой-то расфокус, не совсем понимаете, куда будете дальше двигаться карьерно и профессионально, может быть, это именно то время, чтобы наметить свой стратегический маршрут.
Деловые коммуникации (5 часов)
Деловые коммуникации и деловые презентации. Для тех, кто после отправленных сообщений или презентаций своих идей не спит, вспоминает и думает, как можно было бы сформулировать свою мысль совсем-совсем по-другому.
Если у вас бывало такое, что люди не отвечали на ваши письма или отвечали не то, что вы хотели, или общение в переписке затягивается на десятки ответов туда-сюда — это решается правильной структурой коммуникации. То же самое — про презентации. Важно знать, что, для кого и как рассказывать, и овладеть несколькими базовыми структурами коммуникаций.
Оценка и развитие сотрудников (17 часов)
Люди — нелинейные, но самые важные инструменты (Алистер Коберн). Как учитывать состояние людей, как управлять работой так, чтобы ее оценка воспринималась людьми как справедливая; из чего складывается лояльность человека к компании и команде и как руководитель может способствовать росту людей в своей команде: на практике, с инструментами, которые вы можете применять в своих командах.
Финансы для менеджеров (13 часов)
Базовый фундамент в финансах для руководителей, чтобы выстроить системное и структурное понимание финансовых терминов, понятий и их связи между собой. Получить навык планирования расходов и денежных потоков, навык создания бизнес-плана и моделей дохода. Также в курсе мы разбираем примеры реальных финансовых моделей бизнес-планов.
Как понимать, о чем болит голова у финансового директора компании, почему в бизнесе принимаются те или иные стратегические решения и как учитывать это при управлении командой.
Бизнес 101 (8 часов)
Как устроен бизнес и как его видит собственник, из чего состоит бизнес-модель и к какой ее части относится ваша работа. Как найти «одну волну» с собственниками и построить карьеру в найме; что реально работает, а что мешает строить карьеру.
Жесткий/Твердый менеджмент (6 часов)
Многим из нас не хватает твердости, и потом мы об этом жалеем. Вот примеры конкретных историй:
- «Вечно тяну с увольнением и не увольняю людей, которые системно не делают то, за что взялись»
- «Долго не могла нормально отказать руководителю и уйти в полноценный отпуск»
- «Смягчала подачу обратной связи, что приводило к тому, что человек не понимал, есть ли вообще проблема»
- «Всегда был инициативным и брал на себя кучу «горизонтальных» обязанностей в большой организации. В результате на протяжении 5 месяцев работал по 12-15 часов в день»
Как вести себя в подобных ситуациях, как их не допускать — все это внутри курса
Гиперфункция (10 часов)
20 пошаговых занятий-инструментов, по 30 минут каждое, для ежедневного просмотра и внедрения: от простых приемов, как включиться в работу, до системного понимания, как вас выдаивает многозадачность и как выдавать результаты постоянно.
Привычки хороших менеджеров (7 часов)
Как разгрести завалы. Как поддерживать порядок. Налаживаем отношения с неприятными людьми. Маленькая победа. Фазы развития команды. Мосты в соседние команды. Рост авторитета. Проблемы в общении. Шаг назад в сложном общении. Особенности общения с разными типами людей. Особенности общения наверх. Мотиваторы разных людей. Ожидания руководства. Прояснение целей.
Андрэй Жахавец Студент курса "Курс «Руководитель отдела»"
Выбрал школу Стратоплан и курс РО по нескольким причинам. Некоторые из них:
- Совпадение моих потребностей дальнейшего развития софт скиллов и программ Стратоплан. Работая в консалтинге в 2024 году, я руководил несколькими командами и вел разные проекты (внедрение платформ данных, бизнес-аналитики, концептуальный проект в области генеративного ИИ). Ощущалась нехватка опыта параллельного управления несколькими командами с разными целями, сроками и техническими платформами. Нашел школу Стратоплан, где помогают с методиками создания и управления командой команд. Посмотрел несколько бесплатных вебинаров и детально изучил программы предлагаемых курсов. Затем куратор школы помогла сориентироваться и выбрать наиболее подходящую для меня.
- Потребность смены подхода к выбору проблем, которые я решаю. Несмотря на опыт деливери-менеджера, знание методологий управления проектами, мои хард-скиллы (могу успешно выполнять большинство ролей в своих командах) с некоторых пор мешали мне. Я периодически собственноручно помогал решать инженерные задачи, задачи бизнес-аналитика и архитектора хранилищ данных. Я понимал, что такие действия отвлекают меня от основных задач и не всегда положительно влияют на сотрудников.
- Потребность во всепогодном наборе продуманных и проверенных методик и скриптов для организации работы команд или отделов – инструментарии руководителя.
- Формат и продолжительность. Онлайн и 9 месяцев. Я хотел подольше побыть погруженным в контекст, учиться онлайн, но с живой работой с тренерами (и доступом к записям занятий), желательно с разными тренерами, с упражнениями в малых группах, а также послушать кейсы из профессиональной жизни коллег.
- Мое любопытство как внешнего консультанта. Получить больше понимания, как строится работа департамента или отдела (в некотором приближении и обобщении).
- Необходимость в развитии навыков управления людьми. Чтобы двигаться дальше – к более сложным вызовам и масштабным проектам – мне было важно понять, как формировать сильные команды и создавать системы, в которых сотрудники работают эффективно без постоянного вмешательства.
Курс дал инструменты под конкретные управленческие и организационные задачи, потренировал навык их подбора и применения в разных ситуациях, а также дал мотивацию и программу для дальнейшего развития. Вот несколько примеров инструментов, которые я начал применять:
- От исполнителя к координатору и создателю идеальных условий. Моя роль как руководителя — не решать задачи лично, а организовать процесс так, чтобы их решала команда. Как ставить задачи, чтобы исполнитель имел минимум шансов на провал.
- Прозрачность как основа доверия. Прозрачность в статике и в динамике, в работе с руководством, сотрудниками, заказчиками. Как строить коммуникацию, повышающую доверие и эффективность в команде.
- Формирование команды и целеполагание. Правильная постановка целей с учетом формулы мотивации и психотипов; ситуативный выбор стиля руководства; групповая динамика; аудит команды; командные пороки и этапы формирования команды.
- Методики сбора информации и формирования управленческого решения. А также подбор подходящей методики в зависимости от условий и ситуации.
Другие комментарии:
- Практические задания выглядели упрощенными, но позволяли в сжатые сроки отработать конкретные навыки.
- Ежемесячные трехдневки позволяли планировать время и учиться без отрыва от рабочих обязанностей.
- Общение с коллегами из разных отраслей и организационных уровней оказалось ценнейшим опытом: задачи у всех разные, а проблемы и подходы к решению — очень похожи.
- Некоторые модули были менее новыми для меня (например, PMBoK, методы бюджетирования и управленческой отчетности), но всё равно оказались полезными за счет структурированной подачи материала и советов тренеров-практиков.
- Более интенсивная программа (например, дополнительные встречи, работа в малых группах) могла бы сделать обучение еще полезнее. Буду следить за новыми предложениями школы Стратоплан.
Что изменилось после курса?
- Я стал осознанно выбирать стиль руководства в зависимости от уровня взаимодействия (вниз, вверх, горизонтально, клиенты, коллеги, поставщики и т.д.).
- Быстрее встраиваюсь в организационный контекст и осознанно подбираю инструменты под задачу.
- Параллельно с обучением успешно собрал требования, OKR, вовлек стейкхолдеров и помог защитить бюджет на команду в сложной ситуации при завершении программы внедрения платформы данных — что позволило заказчику продолжить работу и улучшение бизнес-аналитики.
Дмитрий Комельков Студент курса "Курс «Руководитель отдела»" 2025
Это действительно сильная программа для тимлидов и проджект-менеджеров, особенно тех, кто хочет выстроить процессы в команде по стандартам Big Tech.
Почему я выбрал этот курс?
Моя основная цель была сверить, соответствуют ли текущие процессы управления отделом лучшим практикам крупных IT-компаний в России, и при необходимости внести улучшения. В итоге курс помог мне убедиться, что многие процессы у нас уже работают правильно, но при этом дал ценные инструменты для их доработки. Теперь у меня больше уверенности, что мы движемся в правильном направлении, а не просто экспериментируем.
Что особенно понравилось?
Наиболее полезными для меня стали модули про матрицу компетенций и грейды по ролям, а также блок, посвященный техническим и бизнес-метрикам.
Эти знания помогли мне:
- Разработать грейды для разработчиков и проджект-менеджеров,
- Внедрить регулярные performance review,
- Начать работу над мониторингом ключевых метрик.
Также запомнился сам формат — курс длится несколько месяцев, и это даёт возможность не просто прослушать лекции, а реально внедрять изменения в своей работе. Понравились практические кейсы, разборы реальных ситуаций, а также тренеры, особенно Илья Прахт.
Кому подойдёт курс?
Я бы рекомендовал его начинающим и миддл-уровня проджектам и тимлидам. Особенно полезным он будет тем, кто чувствует неуверенность в менеджерских методиках и people management. Главное — понимать, что курс даёт именно
Что особенно понравилось? системные знания о процессе управления командой, а не углублённые технические аспекты разработки.
В целом, курс оправдал мои ожидания: дал структуру, проверенные подходы и уверенность в том, что мы работаем по стандартам Big Tech.
Кудрявцева Мария Студентка курса "Курс «Руководитель отдела»" 2024
Курс «Руководитель отдела» стал для меня важным шагом в профессиональном развитии. Как руководитель отдела с четырёхлетним стажем, я столкнулась с типичными проблемами: синдром самозванца, перегрузка операционными задачами, нехватка времени на стратегию и сложности с делегированием. Этот курс помог не только структурировать знания, но и дал практические инструменты для решения ежедневных проблем.
Программа хорошо скомпонована для тех, кто переходит на уровень руководителя отдела, а также для действующих РО, которые хотят систематизировать подходы: здесь учат не только управлять командами, но и выстраивать процессы, работать с бюджетами и стратегией. Мой опыт показал, что курс особенно полезен тем, кто, как я, «застрял» между старыми обязанностями и новыми требованиями.
Чем Стратоплан отличается от других школ?
- Практико-ориентированный формат: за один день занятия примерно 3 практики в малых группах (на 4–6 человек).
- Удобный график занятий: занятия раз в месяц (3 дня по 5 часов) легко вписываются в мой загруженный график.
К концу прохождения курса не скажу, что все проблемы исчезли, но прогресс очевиден:
- Синдром самозванца: стал реже напоминать о себе. Инструменты вроде «Матрицы компетенций РО» помогли чётче определить зону ответственности.
- Делегирование: научилась передавать задачи через бизнес-процессы, освободив время для стратегических вопросов.
- Планирование: В отделе внедрила 2 OKR, что улучшило прозрачность и согласованность целей с руководством компании.
Однако борьба с перегрузкой продолжается – пока не всё получается идеально, но появилась система, а не хаос.
Полезные инструменты, которые внедрила в работу:
- Матрица компетенций руководителя отдела – предложенный шаблон я доработала под потребности компании, составила свой план развития.
- Досье на сотрудников и руководителей, в них фиксирую компетенции, психотип, мотивацию, интересы, ИПР, получаемую ОС.
- RACI-матрица для проектирования процессов: для четкого распределения ответственности в командах по старым и новым проектам, уровень конфликтов снизился.
- BPMN для описания бизнес-процессов: как оказалось, с картинкой меньше спорят, чем с текстовым описанием.
Что особенно понравилось?
- Работа в малых группах: обмен опытом с коллегами из других компаний расширяет кругозор.
- Баланс между теорией и практикой: в каждом модуле успеваем разобрать теорию, сразу закрепить её в работе с кейсами в малых группах и получить обратную связь от тренеров.
- Обучение трёхдневками: позволяет заранее спланировать свою нагрузку, трёхдневки создают эффекты «интенсива» и «полного погружения».
Курс — не волшебная таблетка, но хороший инструмент для тех, кто готов работать. Он даёт мне структуру, уверенность и набор «инструментов выживания» для руководителя.
Денис Ильин Студент курса "Курс «Руководитель отдела»" 2024
Курс подойдет тем, кто хочет стать или уже является руководителем руководителей, как технической команды, так и всех остальных. Знания, которые дал мне Стратоплан, это выдержка всего лучшего, что можно получить в профессиональной магистратуре и пройдя 4-5 специализированных курсов для руководителей.
Честно говоря, сложно найти аналог Стратоплану, оцениваю полученные знания — как золото, которое получить самому в индивидуальном режиме не просто. Я получил хороший базис знаний, который позволяет мне уверенно идти дальше, как в рамках одной компании, так и применяя их к собственным проектам.
Структура обучения качественно строится на том, что после каждой лекции ты закрепляешь материал практикой в группе единомышленников и коллег. Концентрация ценного для меня материала зашкаливает — структура команды и организации, найм, решение конфликтов, долгосрочная стратегия и много другоe, что я вынес для себя именно в Стратоплане.
Знание полученные на курсе помогли стать, а не казаться, лидером коллектива, а также в обучение и росте других лидеров внутри коллектива. Это отметили все, как и С-уровень компании, так и собственный коллектив. Практическая составляющая курса — именно то зачем стоит его брать. Как это обычно бывает тяжело в обучении, легко в работе. Понимание сильных качеств моей команды помогло построить продуктивное взаимодействие, как внутри коллектива, так и в представлении других руководителей.
Одни из полезных инструментов, который вынес из курса это Event Storming, а именно как справляться с неопределенностью, когда цель вроде понятна, но не ясно какими способами ее достигать.
Особенно понравилось на курсе это подготовка и квалификация преподавателей. Тебя не заставляют делать то, что ты не хочешь и не можешь. Наоборот, тебе предоставляют фреймфорк под решение сложных задач, а также осуществляют контроль выполнения задания. Эксперт делится своим мнением так, что ты всегда можешь сравнить свое решение с эталонным и понять, где ты можешь улучшить процесс. Коллектив людей это также вторая сильная сторона курса. У всех разный опыт и бекграуд, что позволяет взглянуть на задачу с разных точек зрения.
По итогу Стратоплан – это лучшее вложение времени и денег на единицу информации. Максимальная рекомендация.
Игорь Студент курса «Курс «Руководитель отдела»» 2024
Стратоплан сеет разумное, доброе, вечное. Слово «вечное» является здесь ключевым. На курсе Стратоплана ты получаешь не те знания, которые тебе сейчас пригодятся, а потом устареют, а знания, которые свою актуальность не потеряют со временем. Сужу, исходя из своего 16-летнего опыта руководства. Вне зависимости от уровня технологий и форматов работы (офис или удалённая работа) в инженерных отраслях с человеческой кооперацией ключевым влияющим на результат фактором останутся люди и качество взаимодействия между собой.
Вообще, с данной школой я познакомился в 2017-м году, когда, посмотрев публичные материалы, купил пакет лекций. Материалы были в записи. Меня поразило то, что люди обсуждают вещи по организации работы, обсуждение которых я в рамках тех компаний, в которых работал, не наблюдал. При чём, для них эти рабочие ситуации были просто как типовая задача, для которой известно решение. Так что, записавшись на курс «Руководитель отдела» я предполагал, что меня ждёт.
Красной нитью идет учёт типажа человека (нет хороших и плохих), решение проблемы коммуникации, мотивации, развитие людей.
Вообще, в сфере менеджмента книг и публикаций в интернете полно. Но информации много и непонятно, что из этого эффективно и актуально, а что - устарело и не даст пользы. То, о чём рассказывают на курсах Стратоплана, является отобранным и верифицированным материалом. Это основной момент, которым я обосновал приобретение курса. Если материалу доверяешь, то погружаешься с головой получаешь максимальный эффект от обучения.
Обучение организовано так, что проводят 3 занятия раз в месяц. Скажу честно, жду я их с нетерпением.
Выделю следующие осевшие в моей голове знания:
1) предельная важность выбора максимально-подходящей структуры для организации. Даже при мотивированных и компетентных людях неправильно выбранная структура будет мешать делу на длинной дистанции;
2) что влияет на мотивацию. Теперь на автомате при постановке задач раскладываю компоненты мотивации в голове и обеспечиваю их оптимальность. Это работает в том числе с детьми;
3) как повысить эффективность взаимодействия с коллегами. Про эту поведенческую типологию слышал давно, но в рамках курса я в неё поверил. Точно так же познакомился и поверил в типологию Адизеса. Людей в команду подбираю с учётом цвета DISC.
4) на себе ощутил силу коучинга на глазах у изумлённой публики. Опыт интересный;
5) бюджет - это, оказывается, про делегирование;
6) к людям с разным уровнем компетенции нужно ставить разный уровень детализации задач;
7) для эффективной работы сотрудника важна комбинация компетенции и квалификации. Причём, ни один из параметров не должен быть ни максимальным, ни минимальным.
Никита Студент курса «Тимлид. Команда»
Меня зовут Белов Никита. Я прошёл обучение на курсе «Тимлид. Команда»
Мне понравилось обучение за счёт целостности программы, теории, направленной на практику, а также большого числа практических упражнений.
Я шёл для структуризацией знаний. Точно получил это. А также несколько ценных инструментов. Например, для работы с мотивацией.
Больше всего мне понравились 4 и 5 модули ("Постановка задач, делегирования и контроль» и «Инструменты индивидуальной работы с людьми») за счёт подачи материалы и практических инструментов. Оба вёл Антон Корчинский. Антону отдельная благодарность. Фокус на теме получалось держать на протяжении всего времени.
Определённо рекомендую для начинающих руководителей. Обучение должно поставить мышление в правильном направлении и подсветить направления для дальнейшего развития. Однако, более опытные коллеги определённо найдут для себя пользу.