Он выжигается высоким уровнем тревоги, который подпитывается новостным фоном.
Внешне люди могут вообще не поменяться, и даже какие-то рабочие задачи наверняка выполняются.
подумывают о том, чтобы сменить работу
выступают за сохранение гибкого формата работы
планируют переезд, поскольку могут работать удаленно
Сооснователь, управляющий партнер, бизнес-тренер
Сооснователь, управляющий партнер, бизнес-тренер
Сооснователь, управляющий партнер, бизнес-тренер
Сооснователь, управляющий партнер, бизнес-тренер
Эксперт по обучению и развитию
руководителей
Блок №1. Состояние команды
– Являются ли ваши люди настоящей командой? Что прямо сейчас не так в команде? 4 действия, превращающие группы в команды
– Как использовать « решетку полномочий» для наведения прозрачности в процессах
– Альфы и Омеги вашего коллектива: неформальные лидеры и выпадающие из контекста члены команды. Кто они?
– Роли в команде по модели Белбина, или почему не все команды одинаково эффективны
Блок №2. Ваше состояние как руководителя
– Ваша оценка ценности самого себя как руководителя: как вы ее формируете
– Что является зоной ваших приоритетов?
– Сгоревший руководитель «сжигает» всю команду: какой уровень энергии у вас прямо сейчас?
– Ограничивающие установки, мешающие управлять командой
Блок №3. Как добавлять ресурса себе и команде
– Модель GROW
– Реальность — парадоксальная теория изменений
– Светлое будущее — чего вы хотите, на самом деле
– Метрики: как понять, что вы хорошо делаете свою работу
– Инструменты прояснения с командой
Блок №4. Постановка целей для себя и команды
– SMARTERE
– Декомпозиция, или что делать с пойманным «мамонтом»
– Как решить проблему избегания ответственности, или правила отстрела «обезьян»
– Промежуточные цели
Блок №5. Лидерство в руководстве отделом
– 4 стиля лидерства в работе команды
– Миссия лидера, или зачем вам работа управленца
– Что такое «лидерское обещание» и как дать его команде
– Принципы лидера: с чего вы начнете?
Блок №6. План действий и точки контроля. Метрики
– Как перенайти себя в работе при помощи метрик
– Ключевые параметры, использующиеся для создания метрик
– Виды, типы и уровни контроля в привязке к уровню профессиональной зрелости
– Альтернативы контролю: пир-ревью, мониторинг, чек-ап настроения
Блок №1. Состояние команды
– Являются ли ваши люди настоящей командой? Что прямо сейчас не так в команде? 4 действия, превращающие группы в команды
– Как использовать «решетку полномочий» для наведения прозрачности в процессах
– Альфы и Омеги вашего коллектива: неформальные лидеры и выпадающие из контекста члены команды. Кто они?
– Роли в команде по модели Белбина, или почему не все команды одинаково эффективны
Блок №2. Ваше состояние как руководителя
– Ваша оценка ценности самого себя как руководителя: как вы ее формируете
– Что является зоной ваших приоритетов?
– Сгоревший руководитель «сжигает» всю команду: какой уровень энергии у вас прямо сейчас?
– Ограничивающие установки, мешающие управлять командой
Блок №3. Как добавлять ресурса себе и команде
– Модель GROW
– Реальность — парадоксальная теория изменений
– Светлое будущее — чего вы хотите, на самом деле
– Метрики: как понять, что вы хорошо делаете свою работу
– Инструменты прояснения с командой
Блок №4. Постановка целей для себя и команды
– SMARTERE
– Декомпозиция, или что делать с пойманным «мамонтом»
– Как решить проблему избегания ответственности, или правила отстрела «обезьян»
– Промежуточные цели
Блок №5. Лидерство в руководстве отделом
– 4 стиля лидерства в работе команды
– Миссия лидера, или зачем вам работа управленца
– Что такое «лидерское обещание» и как дать его команде
– Принципы лидера: с чего вы начнете?
Блок №6. План действий и точки контроля. Метрики
– Как перенайти себя в работе при помощи метрик
– Ключевые параметры, использующиеся для создания метрик
– Виды, типы и уровни контроля в привязке к уровню профессиональной зрелости
– Альтернативы контролю: пир-ревью, мониторинг, чек-ап настроения
То, что люди работают, переезжают, ходят и сохраняют температуру 36.6 не значит, что все более-менее. Механизм внутри машины может изнашиваться годами, а потом, в один момент, ломается на высокой скорости.
То, что сейчас происходит в мире, — катализаторы кризиса. Как раньше точно не будет. Лучше прояснить, как сейчас в действительности — и с вашей командой, и с вами, затем трезво посмотреть на реальность, встряхнуться и двинуться дальше, не испытывая иллюзий и зная, на что вы можете рассчитывать.
Волшебных таблеток в управлении людьми вообще мало, потому что люди разные. И экспертов по вашей жизни тоже нет — только вы можете давать себе советы, потому что только вы ответственны за свою жизнь.
Но что мы точно знаем — два дня полного погружения в себя, в проблемы своей команды и себя как руководителя могут драматическим образом изменить ваше отношение к происходящему (см. «получить инсайты») и сделать путь легче. Грубо говоря, можно ломиться в стену, а можно увидеть сбоку дверь, и путь станет сильно проще и яснее. Помните, что во время стресса зона внимания сужается? Скольких дверей вы сейчас не видите?
Любое обучение — это инвестиция. Вы точно тратите время и деньги, и иногда получаете результат. Причем он у каждого свой, и зависит не только и не столько от нас, но и от вас.
Но представьте, что благодаря этим двум дням вы сохраните ключевого человека в своем отделе. Или сможете наконец откровенно прояснить все вопросы с руководством и скорректировать ожидания от себя. Или перестанете требовать от себя слишком многого. Или добавить +20% к удовольствию от работы и спокойствию за счет того, что будете лучше понимать, что с вашими людьми и на что вы можете рассчитывать. Сколько это будет стоить для вас в деньгах — в вашей жизни?
Сооснователь, управляющий партнер Школы менеджеров и тимлидов «Стратоплан» (http://www.stratoplan-school.com), бизнес-тренер.
– Разобрал более 1.000 управленческих кейсов в рамках обучения менеджеров и руководителей в Школе менеджеров и тимлидов Стратоплан.
– Независимый консультант в области управления проектами по разработке ПО и командами разработчиков, систем мотивации и удержания сотрудников, построения карьеры.
– Докладчик, организатор и член программных комитетов ведущих отраслевых ИТ-конференций.
– С 2004 по 2008 годы работал в компании Intel руководителем группы программистов. С 2000 по 2004 годы работал в компании «Эльбрус МЦСТ» по контракту с «Sun Microsystems, Inc.» С 2002 года руководил группой тестирования Java-технологий на мобильных устройствах (J2ME).
– Автор книги «Секреты управления программистами».
– Автор многих тренингов по удержанию и мотивации сотрудников, построению карьеры в ИТ, коммуникациям.
Сооснователь, управляющий партнер Школы менеджеров и тимлидов «Стратоплан», бизнес-тренер.
– 2 высших образования: компьютерные науки и практическая психология (обучение взрослых людей, поведенческая психология).
– Автор более чем 30-ти авторских тренингов и практических программ развития навыков в тестировании ПО, мотивации персонала, коммуникациям, личной эффективности и построению карьеры в ИТ.
– Докладчик, организатор и член программных комитетов ведущих отраслевых ИТ конференций.
– Основатель проектов www.it4business.ru и www.software-testing.ru Прошел путь от разработчика, тестировщика и аналитика до менеджера проектов и директора по технологиям.
– Профессиональный путь: со-основатель и генеральный директор консалтинговой компании «QAexpert», директор по технологиям и руководитель киевского офиса «Яндекс.Украина», директор Учебного Центра «Люксофт Украина».
10 лет в бизнес образовании, эксперт по обучению и развитию руководителей
– Автор книг «Управляй как лучшие: 42 кейса успешного руководства от мировых лидеров» и «Пришел. Увидел. Научил: путеводитель по современным образовательным технологиям»
– Ведущий образовательных проектов в 8 странах мира
– Победитель премии HR-Brand года 2017 по версии HeadHunter.
– Автор инновационных образовательных решений в формате microlearning, blended learning, mobile learning
– Сертифицированный бизнес-тренер (ICBT), Сертифицированный специалист по системе DISC (TOMAS PPA), Сертифицированный фасилитатор по методологии ICA, Сертифицированный бизнес-игротехник (Skolkovo Business School), PhD (Доктор философии)
