Апрель 2026: все четыре программы выросли, а оценка преподавателей держится в зелёной зоне — 9,35–9,52.
Четыре специализации — Команда, Руководитель отдела, СТО, СОО — плюс базовый курс «Основа». Апрельский поток вырос по общей оценке на всех четырёх треках, средняя оценка преподавателей — 9,47 из 10, польза практики — 9,07. Ниже — открытые цифры потока: как оценивают занятия, кто приходит учиться и с каким запросом, и как за три запуска менялся курс «Основа».
Специализации на единой шкале оценок (7,0 → 9,7)
Оценка преподавательского состава
Средний балл за выступление, который студенты ставят после каждого занятия. Показываем среднюю и медиану по программе — медиана устойчивее к единичным пикам и провалам, поэтому пара «средняя + медиана» честнее описывает уровень, чем один балл.
Средняя — сводная оценка преподавателей за программу. Медиана — серединное значение по всем занятиям программы: половина занятий оценена выше, половина ниже.
Сравнение с прошлыми запусками
Здесь метрика — общая оценка за запуск (сводная по продукту: преподаватели, практика, применимость, организация). Она ниже «оценки преподавателей» из блока 01 и сопоставима между потоками. Главный сигнал: апрель 2026 вырос относительно предыдущего запуска на всех четырёх программах.
Динамика по занятиям
Как менялась оценка от занятия к занятию — отдельно по каждой программе. Переключайте программу и метрику. Общая картина одинаковая у всех четырёх треков: адаптация в первых занятиях, затем ровное плато и сильный финал.
Что определяет оценку занятия
Не средние баллы, а закономерности, которые повторяются из потока в поток и из программы в программу.
Кривая обучения: адаптация, плато, сильный финал
(занятие 1)
(занятие 15)
У каждой программы есть ранняя точка адаптации, после которой оценки растут к сильному финалу: «Команда» — 8,52 на старте → 9,17 на финале; РО — 8,54 в начале → пик 9,77 на финансовом блоке; СОО — рост до 9,64 к последнему занятию. Первые занятия — это перестройка оптики: люди привыкают думать о работе категориями системы, а не задач. Дальше кривая идёт только вверх.
AI ценят там, где его показывают в работе
реальных AI-workflow
преподавателей потока
Самые высокие оценки собрали занятия, где нейросеть не обсуждают, а показывают в деле: аудит процессов промптами, AI в информационной безопасности, работа с продуктовыми гипотезами. Аудитории не нужен «урок про AI» — нужен встроенный в её задачу рабочий сценарий, который можно унести и применить в понедельник.
Что сработало сильнее всего
Наблюдения собраны из обратной связи студентов после каждого занятия — на протяжении всего обучения.
Кто приходит учиться и с каким запросом
Каждый студент пишет вступительное эссе: кто он, чем управляет и что хочет изменить. Это несколько тысяч текстов за три года — и лучший срез того, как меняется российский менеджмент. Шесть наблюдений по апрельским потокам и по программам в целом. Проценты — разметка по ключевым словам, порядок величины.
Использование ИИ выросло примерно в 8 раз
По всем курсам средний показатель написания вступительного эссе с ИИ вырос с 8% до ~64%, а на отдельных программах уже выше 70% (РО — 76%, СТО — 70%). Это самый быстрый сдвиг во всех наших данных: за два года ИИ прошёл путь от экзотики до инструмента по умолчанию — даже там, где человек рассказывает о себе.
Размер команды растёт вместе с уровнем
От «Команды» к C-level масштаб ответственности увеличивается в несколько раз: у СТО медиана — 30 человек в подчинении (самый зрелый профиль школы), у СОО команды растут 15→30→50.
Уровень «Команды» держится 70/30
В апреле «базовая» группа «Команды» — 73%, продвинутые — 27%: соотношение стабильно из потока в поток (доля базовых чуть выросла с ~56–66% в 2023). Деление на уровни здесь происходит внутри одного потока, а не через перенаправление на другую программу.
Сквозной запрос — процессы и системность
На «взрослых» программах доминирует запрос на систему: у РО процессы/системность — 81% эссе, работа с руководством — 78%; у СОО бизнес-процессы — 89% и монотонно растут (50→81→89%). Это управление отделом/операционкой как механизмом, а не отдельными людьми. У «Команды» верх запроса иной — приоритизация и время (45%).
Внутренний ресурс руководителя — сквозной «подводный» запрос
Тема истощения и выгорания на фоне хаоса проходит через все четыре программы — её редко формулируют как главный запрос, но она есть почти всегда. В скобках — динамика по потокам (доля эссе с темой):
- СТО «ресурс / уверенность / выгорание» — 21% по свежему спросу (тренд по потокам: 20 → 24 → 21 → 17 → 17 → 35 → 42 → 16 → 24 → 30%)
- СОО — 17% (тренд снижается: 33 → 19 → 17%)
- РО — 14% (тренд снижается: 35 → 28 → 22 → 17 → 20 → 14%)
- «Команда» — 10% (тема закрыта отдельными занятиями; тренд: 11 → 11 → 16 → 4 → 4 → 10%)
Кто инициирует обучение
На «Команде» доля решений «отправила компания» выросла до 34% — с примерно 10% в прежних потоках. Обучение тимлидов всё чаще становится корпоративной инвестицией, а не личной инициативой.
Что показали потоки четырёх программ
Профиль студентов и запросы из эссе — отдельно по каждой специализации: ключевые цифры потока, три портрета аудитории и динамика тем по запускам. Переключайтесь между курсами.
Курс «Основа»: Сентябрь 2025 → Январь 2026 → Апрель 2026
Сквозной разбор трёх запусков подряд: 958 анкет обратной связи, 12 занятий, оценки по шкале 1–10. Апрель — самый сильный поток на сегодня.
Главный вывод
Апрель — лучший поток за три запуска: оценки преподавателей и польза практики выросли, а доля недовольных упала до 1%. Самый слабый модуль сентября стал одним из сильнейших (7,99 → 9,33 → 9,61). Программа не стоит на плато, а продолжает расти, и качество становится всё ровнее.
Средние оценки по потокам
Оценка преподавателей и польза практики, по трём потокам
Шкала 8,5–9,8 · выше — лучше
Картина по модулям: Сент · Янв · Апр
| Модуль | Оценка преподавателя | Польза практики | «Не зашло» ≤6 |
|---|---|---|---|
| М1Роль руководителя | 9.69 · 9.2 · 9.61 +0.41 | 9.03 · 8.91 · 9.02 +0.11 | 1% · 3% · 0% |
| М2Regular Operations | 9.21 · 9.1 · 9.39 +0.29 | 9.0 · 8.93 · 8.99 +0.06 | 4% · 5% · 3% |
| М3People Management | 7.99 · 9.33 · 9.61 +0.28 | 8.33 · 8.89 · 9.09 +0.2 | 21% · 1% · 1% рост держится |
| М4Конфликты и ОС | 9.86 · 9.12 · 9.75 +0.63 | 9.67 · 9.21 · 9.65 +0.44 | 0% · 8% · 0% |
Оценка преподавателей по модулям
Три столбца на модуль (Сент · Янв · Апр). К апрелю выросли все четыре модуля.
Применимость материала, по модулям
Три потока (Сент 2025 · Янв 2026 · Апр 2026), шкала 7,5–10. Средняя применимость за апрель — 8,98; М3 (People Management) удержал восстановление после сентябрьской точки 7,97.
Сколько людей осталось довольно — по трём потокам
Каждая полоса — 100% участников модуля по оценке преподавателя. Красная зона стабильно сжимается: в апреле «не зашло» ≤3% во всех модулях.
Кейс Модуля 3: как слабый модуль стал одним из сильнейших
People Management
Из худшего модуля — в один из лучших, и рост держится
Сентябрь: 7,99 из 10, 21% недовольных — самый слабый модуль курса. Мы не стали спорить с обратной связью: сменили преподавателя и встроили в модуль AI-блок. Январь — 9,33. Апрель, тот же формат — 9,61, недовольных 1%. Польза практики шла следом: 8,33 → 8,89 → 9,09. Это и есть наш рабочий цикл: собрали обратную связь → изменили программу → проверили результат на следующем потоке.
Ротация преподавателей: замены сработали
М3 · смена преподавателя 7.99 → 9.33 → 9.61
Ключевая замена: новый преподаватель закрепился и продолжает растить оценку. Уже не разовое решение, а управляемая практика.
М1 · новый преподаватель 9.20 → 9.61
В апреле фундаментальный модуль передали новому преподавателю — оценка выросла на 0,41. Ввод прошёл гладко.
М4 · связка «преподаватель ↔ тема» 9.86 → 9.12 → 9.75
Модуль конфликтов оказался чувствителен к тому, кто его ведёт. Вернули прежнюю связку — и балл вернулся к 9,75.
М2 · стабильная опора 9.21 · 9.10 · 9.39
Единственный модуль с неизменным преподавателем: ровно и предсказуемо все три потока — база, на которую можно опираться.
Запросов «что улучшить» стало меньше
Доля участников с развёрнутым пожеланием «что улучшить» снижается: сентябрь–январь — примерно каждый третий (39%), апрель — примерно каждый четвёртый (27%). Темы те же, но звучат они реже — признак, что правки доходят до аудитории.
Подсчёт по ключевым словам — порядок тем верный, числа читайте как «примерно столько».